Skip to content

计数原理、排列与组合 · 练习

先独立作答,再分别展开答案和逐步解析。标为“示例”的题已经在讲解中出现,复测请选择不同的题。

回到知识讲解 · 按知识点选题

10 道题。先独立作答,答案和解析默认收起。

第 1 题 基础 · 示例(讲解中已出现)

从甲城到乙城可任选3班公交之一或2班列车之一,再从乙城任选4班车到丙城。各班次均可衔接,求不同出行方案数。

查看答案

20

查看逐步解析与易错点
  1. 第一段3+2=5种选择,第二段每种都可接4班,所以(3+2)×4=20。

    为什么这样做

    同一段的备选方式分类相加;两段必须都完成,按步骤相乘。

易错与反例

  • 不能把3、2、4全部相乘或全部相加。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 2 题 基础 · 示例(讲解中已出现)

5名不同同学中选队长、副队长各1人;另问只选2人组成无角色小组。依次求两种方案数。

查看答案

(20,10)

查看逐步解析与易错点
  1. 有角色时5×4=20种;无角色时每组被两种次序重复计数,除以2,得10种。

    为什么这样做

    有无次序取决于交换两人的位置是否改变方案。

易错与反例

  • 不能只看到“选2人”就无条件使用组合。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 3 题 基础 · 示例(讲解中已出现)

用数字0、1、2、3组成不重复的三位整数,共有多少个?

查看答案

18

查看逐步解析与易错点
  1. 百位不能为0,有3种;十位可用剩余3个数字,个位剩2个,所以3×3×2=18。

    为什么这样做

    先处理首位限制,再按不重复要求逐步减少选择数。

易错与反例

  • 把0放在百位得到的不是三位整数。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 4 题 提高 · 独立练习

求(1+2x)⁵展开式中x³的系数。

查看答案

80

查看逐步解析与易错点
  1. 要选3个因子中的2x,其余选1,系数C₅³×2³=10×8=80。

    为什么这样做

    选择位置贡献组合数,2x自身的系数也要相乘。

易错与反例

  • 10只是二项式系数,不是最终x³的系数。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 5 题 提高 · 独立练习

6名不同同学排成一行,指定甲、乙必须相邻,共有多少种排法?

查看答案

240

查看逐步解析与易错点
  1. 把甲乙合成一个整体,与其余4人共5个对象,有5!种;整体内部甲乙可交换,有2种,所以2×5!=240。

    为什么这样做

    捆绑计数还要乘整体内部的不同排列。

易错与反例

  • 只算5!会漏掉甲乙对调的排法。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 6 题 基础 · 独立练习

7名不同同学选3人小组,指定甲必须入选,共有多少组?

查看答案

15

查看逐步解析与易错点
  1. 固定甲后,从剩余6人中选2人,C₆²=15。

    为什么这样做

    甲已占用一个名额,余下选择不区分次序。

易错与反例

  • 不能仍从7人选3人,或把甲的加入位置再计数。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 7 题 基础 · 独立练习

四位数字口令每位可为0到9,允许重复、允许首位为0,共有多少种?

查看答案

10000

查看逐步解析与易错点
  1. 每位均有10种选择,四步相乘10⁴=10000。

    为什么这样做

    口令与四位整数的首位规则不同,题目已允许0开头。

易错与反例

  • 不能按不重复要求写10×9×8×7。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 8 题 提高 · 独立练习

4名男生、3名女生中选3人小组,至少有1名女生,共有多少组?

查看答案

31

查看逐步解析与易错点
  1. 全部选法C₇³=35;全男生C₄³=4,补集相减得到31。

    为什么这样做

    不符合要求的全男生是一类清楚且无重复的补集。

易错与反例

  • 至少1名包括1、2、3名女生,不等于恰有1名。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 9 题 基础 · 独立复测

从6名不同同学中选主持、记录、计时各1人,每人至多一个职位,共有多少种?

查看答案

120

查看逐步解析与易错点
  1. 三个职位不同,依次有6、5、4种选择,乘得120。

    为什么这样做

    交换职位会改变方案,所以使用有序分配。

易错与反例

  • 不能除以3!把不同职位的方案合并。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。

第 10 题 基础 · 独立复测

求(2+x)⁴展开式中x²的系数。

查看答案

24

查看逐步解析与易错点
  1. 选2个因子取x,另2个取2,系数C₄²×2²=6×4=24。

    为什么这样做

    x的指数确定取x的因子数,余下常数仍贡献乘积。

易错与反例

  • 只报组合数6会遗漏两个常数2。

本机记录

来源:自编。 断言已执行并通过,读取结构化答案。 AI辅助逐题复核:Codex,2026-09-09。

回补:计数原理、排列与组合。一道题出错只提供候选线索。